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“国培计划(2018)”——甘肃省中小学骨干教师培训项目培训学习体会 初中化学班二期 一班5号 陈淮畴 发布时间:2020-09-09  来源:本站原创  阅读次数:106次 

我从长城西段嘉峪关来到江南海港盐城市参加培训,感到非常荣幸。这里有红色文化革命圣地新四军博物馆,白色的海盐文化和蓝色的海港文化,都深深地吸引了我,尽管天气较冷,但阻止不了我了解她的热情,尤其是进行讲座的各位专家教授将自己多年的研究成果和教学理念,教学经验无私的分享给我们,不亏教育大省,教学研究的前沿阵地,处处渗透着深厚的文化底蕴,我们向你们表示敬意。朱玉军教授关于《化学教师如何做课题研究和论文撰写》中讲到没有人可以不通过读与写而获得复杂层次的科学知识,只有阅读和写作才能获得知识的精髓,写作是深度思考的过程,研究、心得,反思不形成文字就等于不存在,不会或不屑写作的教师不是合格的教师,学会总结、写作、教学研究是教师成长的必由之路。正确合理使用参考文献的价值和意义,并介绍了写作的技巧、抓手(方向)注意事项具有很强的有效性和实效性。

杨玉琴教授平易近人,厚积薄发的才气感染了我们。她在核心素养解读中讲到这个世界唯一不变的就是变化很有哲理,教师是课程的理解者、创作者和实教师施者,今天的教育如昨天,我们就失去了孩子的明天,透露出教师的使命与责任,教育学生通过批判与构建的学习过程形成化学学科思维习惯,教而不研则浅,研而不教则空,真乃良师益友也。孟教授的微课特点与教学价值,以视频为载体,短小精悍,学习效果震撼深入人心。李德前老师的《化学实验的创新设计与论文撰写》实验创新的科学性、简易性、原创性、经济性、安全性原则以及实验创新的方法受益匪浅,特别是现场演示的三个实验影响深刻,多个改进实验我画了草图,实验论文的撰写,创意是核心,参考文献是基础与装饰,不论在什么环境下,四处找水,不如自己打井,一线教师在不影响正常工作的前提下充电、造血、创新厚积薄发做到教学科研双丰收给予了我们很高的希望。缪教授关于优质课的打磨目标观,学生观,教材观。磨立意,体现新型理念,磨目标、磨教材(纠细节明思路),磨活动追求极致(语言、课件、板书、导语、过渡语、结语)循循善诱,娓娓道来解读透彻。

通过培训,让我深刻地认识到作为一名教师,要坚持不断地学习,积极进行知识的更新。随着我国经济的高速发展,教育现代化工程的不断推进,当前以多媒体与网络技术为核心的现代教育技术的迅速兴起,正猛烈地冲击着各学科的教学。在网络理论下知识突破了原有书本的限制,不再以点的形式出现,而是以流的形式传递,使教学观念,教学主体,教学方法,传统观念下的“师者传道、授业、解惑”“闻道有先后”的观点,也将被基于新课程教学提出来的“教育要为学生的终身发展奠定基础,让学生学会做人,学会求知,学会合作,学会实践,学会创新”的理念所取代。教师应与时俱进,适应时代的发展,做好自己的角色定位,充分利用网络环境,激发学生的求知欲,提高学生的实践能力,培养学生的创新精神,促进教与学的改革深化。学习,教学相长、共同进步。 通过此次培训,我在教学观上有了一定的转变,不能为了教书而教书,叶圣陶先生说过:教是为了最终达到不需要教,为了达成这个目标,教学不光是简单的传授知识,要重在教学生掌握方法,学会学习,不能只让学生“学到什么”还让学生“学会学习”,学生掌握了方法,终身受用,可以自己获取知识,除了学习,还要注重启迪学生的智慧,给学生充分的空间、时间,发挥出他们的想象力和创造力。

通过培训,让我能以更宽阔的视野去看待我们的教育工作,让我学到了更多提自身素质和教育教学水平的方法和捷径。通过培训,让我能以更宽阔的视野去看待我们的教育工作,让我学到了更多提自身素质和教育教学水平的方法和捷径。“爱”是教育永恒的主题,我们知道了怎样更好地去爱我们的学生,怎样让我们的学生在更好的环境下健康的成长。作为一名骨干教师,我们要以扎实的作风潜心实践,坚持不懈;要以自觉的精神对待学习,不必急功近利,心浮气躁;要以务实的心态思考问题,力求兼收并蓄,博采众长;要以独特的眼光大胆创新,做到不拘一格,匠心独运;要不断完善自己多元而合理的知识结构,保持积极而健康的品质,逐步形成巧借外力的综合素养,让自己的工作、生活与学习始终处于一种研究的状态,让自己的生命处于不断探索与追求的过程之中。

我接受了一次全面系统的专业培训,这对我今后的教学工作将有很大的促进和帮助。这次培训内容丰富,形式多样,有集中培训、观摩学习、他们所讲内容深刻独到、旁征博引、通俗易懂、生动有趣、发人深省有学员间的互动交流,专家进行讲座。专家的教学理念、人格魅力和治学精神深深地印在我的心中。各位名师的讲义全部做了下载,以便于我今后认真品味。路漫漫其修远兮,吾将上下而求索。

2018年12月8日