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嘉峪关市第六中学心理咨询中心 《正面管教家长团体辅导课程》家长工作坊开班 发布时间:2020-11-17  来源:本站原创  阅读次数:79次 

11月14日下午2点半我校首次正面管教家长工作坊在我校心理团体辅导教室如期开展。

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基于正面管教理念,活动的主题是“如何拥抱一只刺猬”。我校专职心理健康教师,国家三级心理咨询师曹会文老师负责本次活动的组织与开讲,并邀请到我校学生科主任李守建老师为活动致开幕词。参与活动的还有我市逸夫小学的专职心理健康教师成海林老师以及11组家庭成员。

每个孩子都是一颗花的种子,每一颗种子都有自己特有的花期。有的很快绽放笑颜,有的需要温润地呵护。无论快慢,每个生命都是鲜活、别样的。每个学生都是独一无二的,他们个性禀赋、才能爱好各异,花期不同,但是都值得期待。智慧的教育者会关注学生的这种独特性。

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我们希望未来教出来的孩子身上具备什么样的品格和技能呢?相信所有人的选择,都不仅仅只希望孩子的学业成绩优异,我们更关注于孩子的各项社会能力、情感能力以及人格是否健全,这是两条平行轨道,齐头并进才能让孩子到达更远的未来,而这恰是正面管教所能帮助我们解决的,在和善而坚定的气氛中,给予孩子尊重和鼓励,帮助孩子体验到归属感与自我价值感,进一步学会让他们终身受益的良好品质和各项技能。

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工作坊活动一开始,曹会文老师介绍了正面管教的相关知识,接着用 “拍手”这个活动破冰热身,使家长们明白倾听孩子的重要性。

显然,和善而坚定更具有教育智慧,这也是正面管教的核心理念,那么,怎么样做到和善而坚定呢?

和善,并非指取悦孩子不让孩子有任何失望,而是既尊重孩子,也尊重自己。尊重孩子就是要关注孩子言行背后的感受,并耐心地向他表达出你的理解,同时相信孩子能够经得起挫折并由此培养出对自己的信心。那么如何才是尊重自己?最主要的体现就是当孩子做的事情让你想发脾气时,能控制好情绪,不去冲动惩罚和着急解决问题。

和善帮助家长表达对孩子的尊重,而坚定则帮助家长维护自己的权威,同时向孩子表明尊重事实的态度。保持态度坚定不轻易妥协,孩子很快就会明白,他们的不良行为不会得到自己想要的结果,这会激励他们在保持自尊的情况下改变自己的行为。

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一个行为不当的孩子,是丧失了信心的孩子。一个行为不当的孩子更是一个需要鼓励的孩子,孩子们的每个行为背后都是为了获得归属感和价值感。曹老师为大家讲解了孩子行为背后的错误目的,让我们更清晰的对孩子行为背后想传递的信念有了更深入的了解,而我们要做的,是看到了解每个孩子行为背后的信念密码,变被动反应为主动察觉并为孩子赋能。

曹老师通过让家长朋友写出自己心目中认为自己的孩子是什么样的活动小游戏,引导家长认真思考教养方式,在互动分享环节中体会如何改进自身与孩子的相处模式。家长们的管教不应该是让孩子为了不感到羞辱而对父母的屈从,应当是肯定与接纳孩子后让其产生自我发展的需求。培养内心有力量的孩子,让孩子的成长由内而外生发,这样的力量一旦植入孩子内心、生根发芽,其影响便不可低估。

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(家长课后反思)

成长是一个复杂和系统的过程,如果爱与责任是土壤和空气,那么科学的知识就是成长中需要的养分。从讲座最后,家长们发自肺腑的总结中,我们看到改变已经悄然开始。让我们一起静待花开!

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